小学一年级思惟道德教案

更新时间:2019-08-08

  小学一年级思惟道德教案--我爱爸爸妈妈 教案是教师为成功而无效地开展讲授勾当, 按照讲授纲领 和教科书要 求及学生的现实环境,以课时或课题为单元,对讲授内容、讲授步调、讲授方式等进行的具 体设想和放置的一种适用性讲授文书。教案凡是又叫讲授设想,包罗教材简析和学生阐发、 讲授目标、沉难点、讲授预备、讲授过程及设想等。下面是分享的小学一年级思惟道德 课我爱爸爸妈妈的教案。 讲授方针 认知: 1.晓得父母养育后代很辛苦, 本人是正在父母亲热关怀、 照应下长大的。 2.晓得该当父母,做父母的好孩子。 感情: 1.体味到爸爸妈妈对本人的爱,发生爱爸爸妈妈的感情。 2.情愿做父母的好孩子。 行为: 1.对父母说线.外出和回家要向父母打招待。 3.吃工具要先想到父母。 讲授 教材阐发 本课是按照课程尺度小学一、二年级“孝亲敬长”德目中的相关 设置的。贡献父母教育是中华平易近族保守美德教育中的主要内容之一。 当前,我国绝大大都小学生是独生后代,遭到父母无微不至的照应。 可是,有些家长对后代的糊口关怀、照应过多,教育不敷,形成有的孩子只知受爱,不知爱 人,认为父母的关怀、照应是该当的,不懂得报答父母,爱父母。因而,加强贡献父母的教 育尤为需要。 本课次要教育学生,领会父母养育本人很辛苦,从中体味到父母的爱 心,从而激发他们对父母的爱,促使他们发生贡献父母的步履,为此放置了本课课文,内容 是父母给小兰过华诞那天,小兰看着本人从小到大的照片,回忆本人正在成长过程中,父母养 育本人的辛苦,对于过华诞就有了一种新的理解,于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故 事。这也是课文的沉点部门,豪情的是难点。课文之所以选用这个故事,是由于给孩子 过华诞是当前家庭糊口中常见的,通过如许的故事对学生进行教育比力亲热。 本课取下一课同属“孝亲敬长”德目,本课侧沉贡献父母的教育,下 一课侧沉贡献祖辈的教育,两课有些教育要求是不异的,如:晓得他们养育儿女很辛苦,应 当他们,对他们有礼貌、会问候,外出和回家要打招待,吃工具要先想到他们等。可是 父母取祖辈春秋分歧,正在家庭糊口中的地位分歧,因而这两课的教育仍是有区此外,正在讲授 中要留意把握好这两课的分歧之处。 课文还放置了小兰对父母有礼貌的其他行为, 即 部门的“看一看”栏目,目标是为学生例举出一些具体行为,以便激励学生向小兰进修,达 到本课的行为方针讲授。 教法 本课讲授应留意四点。 1.本课讲授成功的环节正在于激发学生的感情。要将教材内容取学生实 际糊口慎密连系,通过体味父母对孩子的“爱” ,进一步激发学生对父母的“爱” ,正在讲授中 要贯穿“爱”的感情,不只要情理交融,还要请行连系,以情促行,以行表达情意。 2.本课讲授要加为指点,一年级小学生往往有了必然认识,有了 感情,但不知该怎样做,或上课冲动一时,下课步履照旧。本课讲授要正在激发学生爱爸爸妈 妈感情的根本上,提出明白的行为要求,激励学生正在日常糊口中按行为要求去做。 3.本课讲授要慎密联系本校、本班学生的现实,正在学生中发觉好的典 型,以学生身边楷模的实事打动学生。对学生中存正在的问题,教员要心中无数,使讲授 加强针对性。但要留意反面教育,以反面典型促使学生本人认识到以往做的不脚之处。 不要过多地摆出学生的错误之处。 4.“孝亲敬长”德目标教育,正在一、二年级表现一个沉点,放置五课 时,一些内容正在二年级讲授中进行,当前各年级仍要进行这一教育。因而,正在一年级进行这 一教育时,不要求全,不要拔高,要认实表现课程尺度对一年级讲授的相关要求,合适一年 级小学生的现实。 讲授设想示例 第一课 我爱爸爸妈妈 讲授方针 认知: 1.晓得父母养育后代很辛苦, 本人是正在父母亲热关怀、 照应下长大的。 2.晓得该当父母,做父母的好孩子。 感情: 1.体味到爸爸妈妈对本人的爱,发生爱爸爸妈妈的感情。 2.情愿做父母的好孩子。 行为: 1.对父母说线.外出和回家要向父母打招待。 3.吃工具要先想到父母。 讲授沉点:体味到父母养育本人的辛苦。 讲授难点:小兰体味到父母养育本人的辛苦,对于过华诞有了新的理 解,过华诞时应感激父母的养育之恩,因而把华诞蛋糕给父母吃。 教具预备 1.动画课件: 《我爱爸爸妈妈》 。 2.音频:录音故事《看谁做得好》 3. 文本材料: 《小明和妈妈》 讲授过程 导入新课 1.同窗们,谁能说说正在这个世界上最爱我们的人是谁? 2、同窗们,正在你的家里都有什么人,他们对你怎样样? 3、同窗们,你是如何来到这个世界上,又是如何长到这么大的吗? 学生会商着回覆问题。 过渡语:好,适才所有的学生都提到了爸爸妈妈,那现正在就请同窗们 来说一说本人的爸爸妈妈对你们都做过哪些工作?你认为哪些是爱你们的, 哪些是不爱你们的。 一、说说本人的爸爸妈妈 1、学生回覆,会商。 教师提醒:同窗们适才的回覆有良多是不异的或附近的,现正在就请同 学们把适才回覆的问题逐个记下来, 然后分组会商总结, 父母爱你们的有几多条?不爱你们的 有几多条?然后由各组代表报告请示成果。 学生分组会商,记实,总结,报告请示。 教师小结:父母爱我们的差不多,不爱我们的有两点分歧看法,最突 出的就是认为父母打孩子能否是不爱你们的行为。噢,这个问题比力点型,如许吧!现正在我们 采纳正反方辩说的形式,认为不爱你们的同窗坐到左边,你们是反方,认为爱你们的同窗坐 到左边,你们是正方。我(教师)是掌管人。 板书:说说爸爸妈妈 二、如何理解爸爸妈妈 1、父母打孩子能否是不爱孩子的行为辩说大赛现正在起头。 正方同窗讲话。 展现拓展材料中的《小明和妈妈》 故事中小明的妈妈打了他,你莫非说妈妈不爱他吗?其实可能正相反, 就是妈妈太爱他了,所以不想把家里的坚苦告诉他,但其时打他,可能是实正在没法子。但我 方也不附和父母打孩子,能够教育,或和教员一路想办决问题。 反方同窗讲话。 正反方激烈地辩说。 教师末节:正方同窗的阿谁故事很动人,反方同窗说的也不差,父母 打孩子不是不爱孩子的行为,只是教育体例有些错误。但我也不附和父母打孩子,能够 教育,或和教员一路想办决问题。 你,你会如何做? 现正在我来给大师看一段动画,大师来评一评小兰做得好欠好,若是是 演示动画:我爱爸爸妈妈 教师小结: 小兰把蛋糕给妈妈吃, 申明她曾经理解了父母的养育之恩; 小明把骗妈妈的钱还给了妈妈,申明他也理解了父母的恩典,理解了父母的恩典,就晓得了 爸爸妈妈是爱我们的, 那我们是不是也要把同样的爱献给父母呢?那现正在就请各组说一说如何 把爱献给父母。 板书:理解爸爸妈妈 三、如何爱父母爸爸妈妈 学生回覆。 播放录音故事: 《看谁做得好》 。看看是不是和我们同窗做得一样好。 教师小结:瞧,故事里做到的,同窗们也都做到了。正在家里听妈妈的 话, 不惹妈妈生气;好好进修, 让父母欢快;出门时要告诉父母一声, 回来时要叫爸爸妈妈; 吃 工具时要先想到父母。 板书:爱爸爸妈妈 四、为爸爸妈妈做一件事 :从今天当前,我们一路来做一个,那就是每天为爸爸妈妈 做一件事,能一直不懈地同窗就是最初的胜利者。 板书:为爸爸妈妈做一件事 五、探究勾当 说说我的爸爸妈妈 以上我爱爸爸妈妈教案的阐述但愿能对你有感化,但愿能更好的教育 到每一位孩子。晒课网小编小结:教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明白目标 性、顺应性、适用性的讲授研究的主要形式,教案应是取时俱进的。